قبعات التفكير الست

July 8, 2024, 1:33 pm
من امثلة الماء الطهور
It also was found that The internal locus of control students performed better than the external locus of control students in the understanding of scientific concepts. And there was no interaction between teaching strategy and locus of control on understanding of scientific concepts and in acquiring scientific thinking skills. قبعات التفكير الست مسموع. These articles may interest you also انتصار طنوس ليندا الخطيب معلومات المقال تاريخ التسليم 2017-10-04 تاريخ تسليم النسخة المعدلة تاريخ القبول 2018-02-08 على شبكة الإنترنت الصفحات 2391 - 2434 الكلمات الإفتتاحية الملخص هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في فهم المفاهيم العلمية، واكتساب مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة الأساسية في ضوء مفهوم موقع الضبط لديهم مقارنة بالطريقة الاعتيادية. تكونت عينة الدراسة من (59) طالبة في الصف الثامن الأساسي، قسمت عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية درست باستخدام استراتيجية قبعات التفكير الست، وضابطة درست باستخدام الطريقة الاعتيادية. وتمت معالجة بيانات الدراسة باستخدام تحليل التباين الثنائي (2(x2 ANCOVA. وقد أظهرت نتائج الدراسة تفوق استراتيجية قبعات التفكير الست على الطريقة الاعتيادية في فهم المفاهيم العلمية واكتساب مهارات التفكير العلمي لدى الطالبات أفراد الدراسة.
  1. قبعات التفكير الست مسموع

قبعات التفكير الست مسموع

كما أظهرت النتائج تفوق الطالبات ذوات موقع الضبط الداخلي على الطالبات ذوات موقع الضبط الخارجي في فهم المفاهيم العلمية وعدم وجود فرق دال إحصائيا في مهارات التفكير الاستقصائي يعزى إلى موقع الضبط والتفاعل بينهما. An-Najah National University Nablus, Palestine P. O. Box 7, 707 Fax (970)(9)2345982 Tel. (970)(9)2345560 (970)(9)2345113/5/6/7-Ext. 2628 E-mail Dean Prof. Rowa Ramahi

تفاصيل عن القبعة الزرقاء " تشير القبعة الزرقاء الى " التفكير الموجه.. الشمولي " فمرتديها يقوم بالقاء نظرة عامة على المشكلة ثم يجمع معلومات عن كل مايتعلق بيها فهو دائما يسعى للحصول الى افضل طريقة لحل المشكلة. و ذكر في الكتاب عن مرتدي القبعة الزرقاء يتميز بالاتي: – توجيه الحوار والفكر والنقاش للخروج بأمور عملية. – التركيز على محور الموضوع وتجنب الإطناب أو الخروج عن الموضوع. – تنظيم عملية التفكير وتوجيهها. – تميز بين الناس وأنماط تفكيرهم أي صاحبها يرى قبعات الآخرين بوضوح. صور قبعات التفكير الستة. – توجيه أصحاب القبعات الأخرى (و غالباً بواسطة الأسئلة) ومنع الجدل بينهم. – التلخيص للآراء وتجميعها وبلورتها. – يميل صاحبها لإدارة الاجتماع حتى ولو لم يكن رئيس الجلسة. – يميل للاعتراف بأن الآراء الأخرى جيدة تحت الظروف المناسبة ثم يحلل الظروف الحالية ليبين ما هو الرأي المناسب في هذه الحالة. – يميل للتلخيص النهائي للموضوع أو تقديم الاقتراح الفعال المقبول والمناسب.